如何對(duì)重癥肌無力患者進(jìn)行健康教育?
摘要:特殊患者的特殊教育。重癥肌無力有很多兒童患者,患兒年幼,無自我管理意識(shí)和能力,此類患者主要是針對(duì)其家長進(jìn)行健康教育,使家長積極配合治療。
健康教育的實(shí)施方法
①口頭講解結(jié)合書面指導(dǎo)。以口頭健康教育為主,配合本科室編寫的重癥
肌無力患者健康教育資料的小手冊,使患者及其家屬了解本病的主要病因、治療、用藥及并發(fā)癥、預(yù)后等,認(rèn)識(shí)到積極參與診治及康復(fù)過程可減少疾病發(fā)作次數(shù),有效減少危象發(fā)生,延緩病情發(fā)展,提高生活質(zhì)量。
②注重患者的心理教育。年輕女性是重癥肌無力易發(fā)人群,此類人群在治療過程中因長期服用
激素而出現(xiàn)滿月臉、面部
痤瘡等副作用,有治療抵觸心理。在實(shí)施健康教育過程中,應(yīng)加強(qiáng)心理教育,讓患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,保持開朗愉快的心情,正確對(duì)待疾病及因治療產(chǎn)生的副作用。
③特殊患者的特殊教育。重癥肌無力有很多兒童患者,患兒年幼,無自我管理意識(shí)和能力,此類患者主要是針對(duì)其家長進(jìn)行健康教育,使家長積極配合治療。
④護(hù)理中靈活教育的運(yùn)用。對(duì)患者的教育除了按計(jì)劃實(shí)施外,大量的教育工作需要隨時(shí)進(jìn)行。譬如護(hù)士在進(jìn)行治療及護(hù)理時(shí),可隨時(shí)向患者宣教,講解一些疾病相關(guān)知識(shí)及防護(hù)要點(diǎn)、注意事項(xiàng)。這些非正式的教育,盡管不是系統(tǒng)的,但能使患者不斷獲得相關(guān)知識(shí),加強(qiáng)對(duì)疾病的認(rèn)知,引起重視。我們通過對(duì)患者當(dāng)時(shí)的心理、知識(shí)需要作出靈活反應(yīng),隨時(shí)調(diào)整健康施護(hù)內(nèi)容及進(jìn)度,保證教育質(zhì)量。
⑤出院前期,以檢查教育效果,彌補(bǔ)知識(shí)為主,要求患者及家屬向護(hù)士示范、復(fù)述所掌握的知識(shí)。